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10年后,我们能烧“冰”怎么啦? 阅读答案

admin10个月前 (03-20)阅读146

)(3)(4分)示例:张薇同学 ,你是“暖冬计划”的受益人,知恩图报,表达感谢是应该的 ,这并不是出风头。【10年后,我们能烧“冰 ”怎么啦? 阅读答案】

你越值钱,你的价值就会越大 ,你对社会的贡献就越多 。【10年后 ,我们能烧“冰”怎么啦? 阅读答案】

这句话体现了作者对自行车的心疼和对小阿姨的责备。【10年后,我们能烧“冰”怎么啦? 阅读答案】

最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。【10年后,我们能烧“冰 ”怎么啦? 阅读答案】

用今天的天文学来解释 ,地球轨道投影到太阳系模型上形成的坐标系,为黄道坐标系 。【10年后,我们能烧“冰”怎么啦? 阅读答案】

牡丹第一次在文学作品中出现是在2400多年前的《诗经》,作为爱情的信物被提及------“维士与女,伊其相谑,赠之以芍药。【10年后 ,我们能烧“冰”怎么啦? 阅读答案】

【2018山东潍坊】青春是一段重要的人生旅程。

(2)表达真情实感,不得套写 、抄袭 。

张山不想牺牲自己的爱好,还是坚持参加足球社团的想法 。

2014年江苏省镇江市请以“走近了才知道 ”为题写一篇文章。

你走路没有方向 ,永远只会在原地打转转。

4.(3分)示例:我会选择前者 。

(2分)________改为_______________改为____________(2)在文段的方框内加上标点符号。

A.求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能B.如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格C.不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝D.各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴【答案】A【2017湖北咸宁】下列各句中加点的词语使用正确的一项是()A.对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵。

——此句运用了比喻、拟人的修辞手法 ,表达了对汉字与标点的喜爱之情 。

_____________的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。

B.据全国旅游工作会议透露,我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。

【2015·山东省临沂卷】补写出下列名句名篇中的空缺部分 。

(6)《武陵春》中李清照因人事变故 ,无限悲苦 ,以泪代语的句子是“____________,____________ ”。

(杜牧《泊秦淮》)(3)何当共剪西窗烛,______________。

(6)请写出连续两句抒写“友情”的古诗文句:______________ ,____________ 。

②昆:兄。

⑵入侵,侵犯,侵略。

词中加点的“此事”指的是__________(请用原文语句回答) 。

元符三年进士 。

剪成碧玉叶层层。

(2)喜爱学习却不多问 ,不是真的喜爱学习的人。

一鼓作气,再而衰,三而竭 。

③六郡雄:汉代名将赵充国 ,号称“六郡豪杰 ”。

又以邵晋涵先为《尔雅正义》,乃撰《广雅疏证》,日三字为程 ,阅十年而书成,凡三十二卷。

②贵:认为 可贵 。

无意带将花数朵,竟挑蝴蝶下山来。

2分)(共3分)【2015·黑龙江省大庆卷】【古诗阅读】蝉唐?虞世南垂緌饮清露 ,流响出疏桐。

赏析:锦江思:“思”即“想” ,写作者站在锦江边上想到的 。

(意思对即可)

你认为正确吗?请结合【乙】段内容及相关情节说明理由。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)__。

B.他们俩在“汤尤杯 ”赛场上心有灵犀,配合默契 ,终于战胜了强大的对手 。

(苏轼《水调歌头 明月几时有》)(3)商女不知亡国恨, ___ 。

豪放诗词,光耀千古文坛。

请你参加以“我爱成语”为主题的综合性学习活动 ,按要求完成下列任务 。

【答案】(来源:好语文网)1.翻出书衣??睡压书衣??书评书衣?2.运用比喻的修辞手法,生动地写出了“我”对母亲给“我 ”包的书衣的喜爱珍惜之情 。

用排比表现了作者所见的春花多,水的清 、柔、和谐;比喻、拟人的运用使自然的花 、水充满灵性和感情 ,读来琅琅上口,意境优美,沁人心脾 ,回味悠长。

(来源:好语文网)⑥受到奖赏时的情感体验,与“喜爱”和“需要”都有关系。

然而,人们通过阅读 ,却能进入不同时空的诸多他人的世界 。

请以“过程之美 ”为话题作文。

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